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Medioambiental

PROYECTO ALDEA

En el curso escolar 2018/19 nuestro centro entró a formar parte de la Red de Proyectos Aldea de la consejería de educación. Este curso continuaremos trabajando en este proyecto.  Las actividades se irán proponiendo a lo largo del curso y se realizarán en función del desarrollo de la pandemia.

Líneas de intervención y proyectos temáticos que se desarrollarán.

Este es el tercer año que el centro lleva a cabo el programa y el número de profesorado participante ha aumentado con respecto al año pasado. Gracias a la implicación, motivación e iniciativas del profesorado confiamos en una mejora para nuestro centro. Nuestro centro se encuentra este año en cambios,  la construcción de nuevos edificios y el protocolo Covid hemos tenido la necesidad de reubicar al alumnado a nuevas aulas, por lo que necesitamos incluir algunas propuestas en  nuevos lugares.

La realización de una evaluación interna nos ha ayudado a tener una propuesta de mejora para este curso:

- Mantener las papeleras de reciclaje de envases en las aulas y en los pasillos, ya que el desayuno este año por la situación se realizará en las aulas, garantizando de esta forma la correcta selección de los residuos en sus papeleras.
- Seguir apostando por los envases reutilizables, aunque este año está siendo de gran éxito.
- Recordar mediante nueva cartelería ahorro de energía en puntos sensibles del centro y en nuevas zonas: interruptores, pizarras digitales, baños, etc.

Estas propuestas se incluirán como actividades para realizar durante el presente curso escolar. 

Objetivos específicos de cada proyecto temático para el curso escolar.

Complementar e implementar las líneas de actuación que el colegio lleva a cabo en su plan medioambiental. Nuestra intención es continuar este curso escolar 2020/2021 un proyecto de larga duración en el programa ALDEA que contribuya a una de las finalidades recogidas en nuestro Proyecto de Centro y que no es otra que la de conseguir un Centro escolar que forme en el respeto y la defensa del medio ambiente.

Nos centramos este año en dos proyectos que llaman especialmente nuestra atención y necesarios para nuestra realidad. El proyecto Recapacicla, que nos ayudará a mejorar el plan medioambiental propio y que se extiende desde infantil hasta bachillerato, y por otro lado, el proyecto Pleamar por segunda vez que nos ayuda a poner en valor el litoral malagueño que tenemos tan cerca del colegio y que nos es desconocido tanto a generaciones ya maduras como a nuestros pequeños. Queremos crear una generación concienciada con su litoral, que lo conozca, que lo respete, que aprenda a cuidarlo y amarlo.

Para el desarrollo de nuestro Plan de actuación se plantean los siguientes objetivos generales, así como los objetivos específicos divididos por proyectos:

 Objetivos generales:

  • Impulsar la educación ambiental en la vida de nuestro colegio e inculcar valores ambientales desde temprana edad de los alumnos y sus familias.
  • Potenciar valores de respeto, trabajo en equipo, equidad, compasión, igualdad y cooperación, como base imprescindible para el desarrollo de una inteligencia ambiental que sea motor de cambio y transformación de la sociedad.
  • Fomentar el trabajo colaborativo entre los diferentes departamentos para el desarrollo de los programas que conforman el programa Aldea.
  • Promover y participar en iniciativas que se realicen en otros centros escolares de la zona para establecer una cadena de experiencias.
  • Fomentar el trabajo en equipo entre el profesorado implicado, favoreciendo la colaboración y el reparto de tareas.
  • Formar tanto al alumnado como al profesorado que lo demande, en aspectos relacionados con el consumo responsable, el uso eficiente de la energía o la gestión de residuos.

Objetivos proyecto Recapacicla:

o   Mantener los diferentes tipos de contenedores para seleccionar los residuos.
o   Aprender a seleccionar los distintos materiales reciclables y trasladar dicho hábito a sus hogares.
o   Contribuir a reducir las grandes cantidades de basura dándoles un valor añadido al poderlas reutilizar.
o   Conocer y dar prioridad a las acciones de reducir, reutilizar y reciclar promoviendo el consumo responsable.
o   Reducir los altos niveles de contaminación.
o   Promover actitudes de ahorro energético.
o   Realizar manualidades artísticas en el aula con el material en desuso.
o   Rescatar, mediante el arte y el reciclaje, la ética y los valores con el medio ambiente.

Objetivos del proyecto Pleamar:

o   Desarrollar actividades de educación ambiental para promover hábitos sostenibles relacionados con la conservación del litoral en los centros educativos del entorno costero andaluz.
o   Conocer el litoral malagueño tanto en sus aspectos morfológicos: tipos de costa, como geológicos, y litológicos.
o   Conocer aspectos relativos flora y fauna asociada a los ambientes litorales, costeros y de plataforma litoral. Con especial énfasis en biología de la especie Posidonia oceánica.
o   Conocer usos del litoral y las problemáticas asociadas a ellos: turismo, pesca.

Contenidos que se abordarán en los proyectos.

Los contenidos se trabajarán tanto a nivel general como en las tutorías, de forma específica y en mayor profundidad en alguna área concreta. 

  • Contenidos del proyecto Pleamar:
    • Morfología y geología del litoral malagueño.
    • Flora y fauna de nuestro litoral.
    • Especies autóctonas del litoral malagueño.
    • Cómo cambia el litoral por la acción humana.
  • Contenidos del proyecto Recapacicla:
    • Conocimiento de los distintos contenedores y su función.
    • Interiorización de las acciones de reducir, reutilizar y reciclar.
    • Participación de la comunidad educativa en las actividades medioambientales. 
    • Conversión de los materiales que estén en desuso en obras de arte promoviendo el consumo responsable. 
    • Actitudes de respeto hacia la naturaleza y el medio ambiente.

Cronograma de las actuaciones previstas para el curso.

Debido a la realidad Covid que presentamos este año, las actividades se centrarán en el entorno escolar, no se van a realizar actividades con salidas ni visitas fuera del centro, al menos durante el primer trimestre, y se revisarán las propuestas para el segundo según mejore la situación.

PRIMER TRIMESTRE

  • Recipientes clasificadores de residuos en las clases, nuevos edificios y zonas comunes.
  • Replantación de nuestro eco huerto como cada año.
  •   Trabajar las distintas unidades didácticas en las aulas.
  • Planificación de la problemática ambiental a divulgar en el espacio web y organización de los participantes.

SEGUNDO TRIMESTRE

  • Taller de consumo responsable (cantidad y formatos de envases que serán usados como alveolos de siembra) a cargo de los especialistas de las áreas de ciencias.
  • Realización de carteles visibles en zonas comunes tales recordando el ahorro de agua y luz en las instalaciones: “apaga la luz al salir”, “cierra el grifo”, “apaga tu cañón”…
  • Colocación de un tablón de anuncios, trabajos y carteles sobre el reciclaje, el medio ambiente y la ecología.
  • Cuidado de las plantas sembradas otros años de forma grupal en la zona verde habilitada. (primer ciclo)
  • Investigación desde los distintos proyectos de E.I de la evolución de la agricultura desde la Prehistoria a nuestros días, donde se impartirán las unidades didácticas seleccionadas en el proyecto semilla.
  • Talleres de cuidado del huerto y siembra de semillas y plantones. (Infantil y primer ciclo)
  • Salida al aire libre con el objetivo de propiciar una actitud de respeto y amor a la naturaleza y detectar problemas ambientales en ese entorno.
  • Trabajar en las asignaturas de Ciencias la protección de los seres vivos dentro de la tarea de la UDI: “Andalucia”, relacionado con los proyectos recapacicla y pleamar.
  • En relación con la unidad de los peces, haremos la actividad de diseccionar varias sardinas en “vivo” para estudiar sus órganos internos en el laboratorio del colegio.

TERCER TRIMESTRE

  • Elaboración de una guía con fotos en la que visualizar cómo ha crecido la semilla o las plantas de nuestro nuevo huerto a lo largo del tiempo.
  • Trabajar las distintas unidades didácticas de ambos proyectos.
  • Elaboración de proyectos en Educación Artística usando exclusivamente materiales ya usados.
  • Revisión de los proyectos e iniciativas propuestas durante el curso.
  • Excursión a la Granja-escuela “Josefa Mancebo”, donde los alumnos aprenderán más sobre especies autóctonas y su cuidado y sobre el uso responsable del agua.
  • Granja Escuela Nagüeles, en donde los alumnos conocerán especies en peligro de extinción y tomarán conciencia de la necesidad de cuidar nuestro litoral y nuestros mares y sus playas.